Starosta odolává matu gymnazistů už pátým rokem

BOHUMÍN – Septimáni Vojtěch Jurok a Miroslav Wąs podruhé v řadě dokázali uhrát v šachové simultánce se starostou města Petrem Víchou shodně remízu. A letos se k nim přidali i Tobias Jordan z tercie a Daniel Beran z třetího ročníku. Ostatní partie v pondělním měření sil se studenty místního gymnázia vyzněly ve prospěch dlouholetého aktivního hráče Šachové školy Bohumín.

Jeden z nejlepších šachistů světa Garri Kasparov míval přízvisko „bestie z Baku“. Jak asi přezdívají gymnazisté Petru Víchovi, se lze jen dohadovat. Každopádně ani jeden z nich nedokázal prvního muže města v tradiční listopadové simultánce porazit.

„U šachovnic se s našimi studenty potkávám už déle než čtvrt století. A v každé školní generaci se najde výrazný talent, což mě těší. Vzpomínám na bratry Šrámkovy. Právě Vojta Šrámek byl poslední, s kým vzájemný duel skončil v roce 2018 mou prohrou. Nyní dorostli do plnohodnotných hráčů i Mirek Wąs s Vojtou Jurokem, kteří jsou pro mě šachovou hrozbou už od nižšího gymnázia. Dnes oba předvedli vyzrálou a takticky výborně zvládnutou hru. I řada dalších hráčů mne dokázala zaskočit, tradičně silný byl i Dan Beran,“ vysekl starosta poklonu svým soupeřům.

Díky projektu Šachy do škol, který v Česku probíhá už od roku 2013 a bohumínská radnice jej dlouhodobě podporuje, dorůstají starostovi další kvalitní soupeři. „To se ukázalo u Tobiase Jordana, který patří k nejmladším nadějím tohoto sportu a už sbírá zkušenosti na mezinárodním poli. Nechybělo mnoho a mohl letos vyhrát,“ připustil starosta s tím, že s přibývajícím věkem jej simultánka stojí stále více energie. „Vyžaduje dvě až tři hodiny maximální koncentrace a také perfektní paměť, což už u mě neplatí,“ posteskl si.

Po 27. ročníku má starosta na svém kontě celkově 492 výher, 28 remíz a 14 porážek. Zatímco pro studenty představuje vzájemné setkání u královské hry prestižní záležitost, pro starostu společně s vedením a pedagogy Gymnázia Františka Živného jde o milý způsob, jak propagovat jednu z aktivit, která u dětí rozvíjí kritické a analogické myšlení, podporuje stresovou odolnost a zlepšuje paměťové procesy. „Rodiče na tento podnět slyší. Výuky šachu v našich mateřských a základních školách se pravidelně účastní přibližně dvě stě malých hráčů,“ dodal Vícha.

Jana Končítková
tisková mluvčí

Foto: Pavel Čempěl